我院两门课程喜获广东省本科高校课程思政优秀案例奖

近日，广东省本科高校文化素质教育指导委员会2020年课程思政优秀案例评比结果揭晓，我院送评的《生命科学史》（庞虹、崔隽、李剑峰、储诚进）和《保护生物学》（刘阳、张履冰）的两门课程喜获“广东省本科高校课程思政优秀案例奖”二等奖。其中《生命科学史》的教学团队由生态学院和生命科学学院的教师共同组成。这是我院自2019年招收第一届本科生以来切实落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和中山大学人才培养目标，努力推进课程思政教学的重要成效。

       培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。生态学院自2020年来，全面推进课程体系和教学过程中的思政建设：紧紧围绕着国家和区域发展需求和中山大学发展定位和人才培养目标，结合生态学科知识体系和教学特点，围绕着政治认同、家国情怀、文化修养、生态文明、科学精神、道德伦理等方面深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思政元素。学院通过“名师讲座”、“集体备课”、“新教师试讲”等方式提升教师课程思政建设的意识和能力初见成效。